Ο ΑΓΙΟΣ ΚΟΣΜΑΣ Ο ΑΙΤΩΛΟΣ.

 

Posted on 1 Σεπτεμβρίου, 2011 by kosmaser

 

Σεβ. Μητροπολίτου Ναυπάκτου και Αγίου Βλασίου Ιεροθέου

Ο άγιος Κοσμάς ο Αιτωλός είναι μια μεγάλη προσωπικότητα με διαχρονική αξία και σπουδαιότητα.

Η μνήμη του τιμάται την 24η Αυγούστου, τότε μαρτύρησε στην Βόρειο Ήπειρο

Ήταν Ένας Διαφωτιστής Και Βέβαια Πρόδρομος Του Κοραή Και Τόσων Άλλων Ελλήνων Διαφωτιστών.Όμως, παρά την εξωτερική αυτή ομοιότητα του έργου του αγίου Κοσμά με την κίνηση του διαφωτισμού, που γινόταν εκείνη την εποχή παράλληλα στην Ευρώπη, υπάρχει τεράστια διαφορά ως προς το περιεχόμενο της παιδείας που δίδασκε τόσο ο δυτικός διαφωτισμός όσο και ο άγιος Κοσμάς ο Αιτωλός.

Ο Kenneth Gergen, που ασχολήθηκε επισταμένως με τις κινήσεις που έγιναν στον δυτικό χώρο, ήτοι τον διαφωτισμό,  τον ρομαντισμό, τον μοντερνισμό και τον μεταμοντερνισμό, αναφερόμενος στον διαφωτισμό λέγει ότι ήταν μια κίνηση η οποία στηριζόταν στην λογική και την παρατήρηση, η οποία προέρχεται από τις αισθήσεις.  

Είναι γνωστόν ότι ο Διαφωτισμός είχε πολλές εκφράσεις όπως:

Τον Αγγλικό Διαφωτισμό,Που διακρινόταν για Τον Φιλοσοφικό Εμπειρισμό και βασική του θεώρηση ήταν

“Ουδέν Εν Τη Νοήσει Ό Μη Πρότερον Εν Τη Αισθήσει”,

επίσης είναι ο λεγόμενος·       

Γαλλικός Διαφωτισμός,Που συνδεόταν με τον Υλισμό Και Την Αθεΐα, είναι·       

Ο Γερμανικός Διαφωτισμός,Που συνδέθηκε κυρίως με Τον Ιδεαλισμό και·       

Ο Ιταλικός Διαφωτισμός Που εκφράστηκε κυρίως Ως Αντικληρικαλισμός, ως μία κίνηση εναντίον του Κλήρου. Επίσης,    

Ο Μετριοπαθής Ελληνικός Διαφωτισμός,Με πατριάρχη τον Αδαμαντιο Κ ο ρ α η , εκφράστηκε Ως Κινηση Επιστροφης Στις Ριζες Της Αρχαιας Ελλαδος με μια ειρωνική νοοτροπία και αντίδραση προς τον λεγόμενο Βυζαντινισμο .

Κέντρο της διδασκαλίας του δεν ήταν η λογική και οι αισθήσεις, ούτε ο λεγόμενος 

Ν τ ε ϊ σ μ ό ς  Και Η Φυσιοκρατία,αλλά ο Θεός και ο τρόπος με τον οποίον ο άνθρωπος θα φθάση στην κοινωνία μαζί Του. Βέβαια, προτρέπει τους Χριστιανούς να ιδρύουν Σχολεία, βλέποντας την αγραμματωσύνη των Ελλήνων. Καταφέρεται εναντίον της αγραμματωσύνης, Και Μάλιστα Τα Παιδιά Που Είχαν Υλικά Αγαθά, Αλλά Ήταν Αγράμματα Τα Ονόμαζε “Γουρουνόπουλα”,Αλλά όμως το περιεχόμενο της παιδείας ήταν εντελώς διαφορετικό και αντίθετο από εκείνο του διαφωτισμού.Θα μνημονεύσω τρία χαρακτηριστκά σημεία που δείχνουν ότι 

ο άγιος Κοσμάς 

ήταν ξ έ ν ο ς προς τον δυτικό διαφωτισμό.

Πρώτον επεδίωκε την ίδρυση Σχολείων, αλλά όριζε και το περιεχόμνο και τον σκοπό των Σχολείων. Έλεγε:

“Σάς λέγω και άλλο αν θέλετε να με σκλαβώσετε. Έχω ένα φυσικόν ιδίωμα εγώ:Από μικρόν παιδίον οπού ήμουνα αγαπούσα τα μικρά παιδιά και όταν βλέπω κανένα παιδίον με φαίνεται να ανοίξω την καρδίαν μου νάν το βάλω μέσα. Ανίσως και θέλετε να με σκλαβώσετε, δεν ημπορείτε με άλλον τρόπον παρά 

Αν Θέλετε Να Μου Χαρίσετε Τα Παιδιά Σας.

Εγώ νάν τα εύχωμαι, να παρακαλώ τον Θεόν να ζήσουν, να προκόψουν και η ευγένειά σας νάν τα θρέφετε, νάν τα έχωμε μαζί.

ΣΑΣ ΒΑΣΤΑΕΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΣΑΣ ΝΑ ΜΟΥ ΤΑ ΧΑΡΙΣΕΤΕ;

–Χάρισμά σου, άγιε του Θεού.

–Με εσκλαβώσετε, αδελφοί μου, τώρα οπού και το αίμα μου να χύσω δια την αγάπην σας, δεν με φαίνεται τίποτες.

Καλά, η ευγένειά σας μου εχαρίσετε τα παιδιά σας, αμή εγώ τί έχω να σάς χαρίσω;

Σάς παρακαλώ, να ειπήτε χριστιανοί μου, δια εκείνους οπού μου εχάρισαν τα παιδιά τους, τρεις φορές:

Ο Θεός συγχωρήσοι και ελεήσοι αυτούς.

Ένας άνθρωπος θέ να σε φιλεύση. Τί είσαι καλύτερα ευχαριστημένος; 

Να σού δώση δέκα λειτουργίες μουχλιασμένες ή μία να είναι γερή και καλή; 

Καλά παιδιά μου, μου εχαρίσετε τα παιδιά σας, αμή να ιδούμεν, έχετε και σχολείον οπού να διαβάζουν, να μανθάνουν γράμματα τα παιδιά σας;

–Δεν έχομε, άγιε του Θεού.

–ΤΕΤΟΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΓΡΑΜΜΑΤΑ ΜΟΥ ΕΧΑΡΙΣΕΤΕ;

Τί τα θέλω; Χάρισμά σας. Παιδιά ωσάν τα γουρουνόπουλα να έχω δεν το καταδέχομαι, διατί είμαι υπερήφανος. Χάρισμά σας Ωσάν θέλετε χαρίσετέ μου και ένα σχολείον εδώ εις τη χώραν σας να μανθάνουν τα παιδιά μας γράμματα, να ηξεύρουν που περιπατούνε και τότε νάν τα εύχωμαι να ζήσουν, να προκόψουν.

Αμή δεν είναι καλά να βάλετε όλοι σας να κάμετε ένα ρεφενέ, να βάλετε και επιτρόπους νάν το κυβερνούν το σχολείον, να βάνουν διδάσκαλον να μανθάνουν όλα τα παιδιά και πλούσια και πτωχά χωρίς να πληρώνουν; Διατί από το σχολείον μανθάνομεν το κατά δύναμιν τί είναι Θεός, τί είναι αγία Τριάς, τί είναι άγγελοι, αρχάγγελοι, τί είναι δαίμονες, τί είναι παράδεισος, τί είναι Κόλασις, τί είναι αμαρτία, αρετή.

Από το σχολείον μανθάνομεν τί είναι αγία Κοινωνία, τί είναι Βάπτισμα, τί είναι το άγιον Ευχέλαιον, ο τίμιος Γάμος, τί είναι ψυχή, τί είναι κορμί, τα πάντα από το σχολείον τα μανθάνομεν,διατί χωρίς το σχολείον περιπατούμεν εις το σκότος.

Καλύτερα να έχης εις την χώραν σου σχολείον ελληνικόν παρά να έχης βρύσες και ποταμούς

Διατί Η Βρύσις Ποτίζει Το Σώμα,Το Δε Σχολείον Ποτίζει Την Ψυχήν, Το Σχολείον Ανοίγει Τές Εκκλησίες,

Το Σχολείον Ανοίγει Τα Μοναστήρια.

Ανίσως και δεν ήτανε σχολεία, που ήθελα εγώ να μάθω να σάς διδάσκω;

Εγώ, χριστιανοί μου, έφθειρα την ζωήν μου εις την σπουδήν σαράντα πενήντα χρόνους, εγώ εδιάβασα και περί ιερέων και περί ασεβών και περί αθέων και περί αιρετικών, τα βάθη της σοφίας ερεύνησα.

Τούτο εκατάλαβα αληθινόν, θείον, ουράνιον, σωστόν, τέλειον και δια λόγου μου και δια λόγου σας, πώς 

Μονη Η Πιστις Των Ευσεβων Και Ορθοδοξων Χριστιανων Ειναι Καλη Και Αγια,Το Να Πιστευωμεν Και Να Βαπτιζωμεθα Εις Το Ονομα Του Πατρος Και Του Υιου Και Του Αγιου Πνευματος.

Δεύτερον, ο άγιος Κοσμάς δεν είχε την αίσθηση ότι ήταν πρωτοπόρος διαφωτιστής, αλλά ότι ήταν ένας Απόστολος Ιησού Χριστού.

Ο δυναμικός λόγος του, που δημιουργούσε μετάνοια και επιστροφή στον Θεό, και τα θαύματα τα οποία επιτελούσε δείχνουν αυτήν την πραγματικότητα.

Αλλά στις ομιλίες του φαίνεται πολλές φορές ότι θεωρούσε τον εαυτό του, παρά την αναξιότητά του, έναν Απόστολο. 

Το λέγει βέβαια πολύ ταπεινά, ουσιαστικά μας θυμίζει το χωρίο του Αποστόλου Παύλου:

Εγώ Γαρ Ειμί Ο Ελάχιστος Των Αποστόλων, Ός Ουκ Ειμι Ικανός Καλείσθαι Απόστολος (Α’ Κορ. ιε’, 9).

Αφού αναφέρεται στο πώς εργάζονταν οι άγιοι Απόστολοι στην συνέχεια λέγει:

Πρέπον και εύλογον ήτον, αδελφοί μου, να είχα και εγώ την καρδίαν μου καθαράν, ωσάν τους αγίους Αποστόλους, εδώ οπού αξιώθηκα και ήλθα εις την ευλογημένην σας χώραν και σάς απέλαυσα και με εδεχθήκετε ως Απόστολον του Χριστού μας, να έχω εκείνην την χάριν του παναγίου Πνεύματος να ευλογήσω την χώραν σας, μα δεν την έχω, επειδή και είμαι αμαρτωλός.Πλήν αποτολμώ και παρακαλώ τον γλυκύτατόν μου Ιησούν Χριστόν και Θεόν, καθώς ευσπλαγχνίσθη τότε δια μέσου των αγίων Αποστόλων, έτσι και τώρα να ευσπλαγχνισθή ο Κύριος δια πρεσβειών της Δεσποίνης ημών Θεοτόκου και αειπαρθένου Μαρίας και πάντων των Αγίων και δι’ ευχών του πανιερωτάτατου αυθέντου και δεσπότου ημών και των αγίων ιερέων, να στείλη ουρανόθεν την χάριν του και την ευλογίαν του να ευλογήση και αυτήν την χώραν και όλα τα χωρία των χριστιανών, να ευλογήση τα σπίτια σας και να ευλογήση και τους άνδρας και τας γυναίκας, τα παιδιά σας, τα πράγματά σας και τα έργα των χειρών σας.Και πρώτον, αδελφοί μου, άμποτε να ευσπλαγχνισθή ο Κύριος να συγχωρήση τα αμαρτήματά σας, ανίσως έχετε ωσάν εμένα, ειδέ και δεν έχετε να σάς φυλάγη να μη κάμετε, και Να Φυτεύση Και Να Ριζώση Εις Την Καρδίαν Σας Την Ειρήνην, Την Αγάπην, Την Ομόνοιαν, Την Πραότητα, Την Θερμήν Πίστιν, Την Ορθην Εξομολογησιν Και Να Σας Αξιωση Να Περασετε Και Εδω Καλα, Ειρηνικα, Ηγαπημενα Και Εις Αυτην Την Ματαιαν Ζωην Και Μετα Ταυτα Να Πηγαινετε Και Εις Τον Παραδεισον, Εις Την Πατριδα Μας Την Αληθινην, Να Χαιρεσθε Και Να Ευφραινεσθε, Να Δοξαζετε Την Αγιαν Τριαδα

2.ΤΡΙΤΟΝ.Ο ΑΓΙΟΣ ΚΟΣΜΑΣ, ΑΠΟ Ο,ΤΙ ΦΑΙΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΟΜΙΛΙΕΣ ΤΟΥ, ΕΙΧΕ ΣΑΦΗ ΓΝΩΣΗ ΟΤΙ ΗΤΑΝ ΠΡΟΦΗΤΗΣ ΚΑΙ ΜΑΛΙΣΤΑ Ο ΙΔΙΟΣ Ο ΠΡΟΦΗΤΗΣ ΗΛΙΑΣ.

Ομιλώντας για τον Αντίχριστο, που σαφώς τον εντοπίζει γενικά στην ύπαρξη των Εβραίων που τον πολεμούσαν και τελικά τον θανάτωσαν, λέγει:

Ο Αντιχριστος Αδελφοι Μου, Ειναι Ανθρωπος, Οπου Εχει Κακην Γνωμην, Κακην Προαιρεσιν Και Κατοικαει Μεσα Ο Διαβολος Εις Την Καρδιαν Του Και Λεγει Πως Ειναι Θεος Και Ο Αντιχριστος Θε Να Θανατωση Τον Προφητην Ηλιαν.

ΕΓΩ, ΑΔΕΛΦΟΙ ΜΟΥ, ΕΞΕΤΑΖΟΝΤΑΣ ΕΜΑΘΑ ΚΑΙ ΕΚΑΤΑΛΑΒΑ ΠΩΣ Ο ΠΡΟΦΗΤΗΣ ΗΛΙΑΣ ΗΛΘΕ

Ο ΑΝΤΙΧΡΙΣΤΟΣ ΗΛΘΕ ΚΑΙ ΕΘΑΝΑΤΩΣΕ ΤΟΝ ΠΡΟΦΗΤΗΝ ΗΛΙΑΝ.

Ο προφήτης Ηλίας, χριστιανοί μου, είναι ζωντανός τόσες χιλιάδες χρόνους και ηξεύρει ο Θεός που τον έχει φυλαγμένον έως την σήμερον.

Ανίσως και θέλετε να μάθετε που ευρίσκεται, εδώ κοντά είναι και αυτός:

ΤΑ ΛΟΓΙΑ ΌΠΟΥ ΣΑΣ ΛΕΓΩ ΕΚΕΙΝΟΥ ΕΙΝΑΙ

Σε άλλη ομιλία του είναι πιο εκφραστικός:

Ο προφήτης Ηλίας, χριστιανοί μου, όταν θα έλθη να διδάξη,Δεν Θα Φανερωθη Εις Τον Κοσμον Ως Λεγει Το Αγιον Πνευμα.

Μόνον δύο πράγματα θα φανερωθούν:

Ο ΖΗΛΟΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΚΗΡΥΓΜΑ ΤΟΥ.

Και Των Δυο Αυτων Με Κατεστησεν Αξιον Ο Θεος Και Μου Τα Εδωρησε Με Το Απειρον Του Ελεος

4.Επειδή είχε αυτήν την αίσθηση γι’ αυτό και προέτρεπε, όταν οι Χριστιανοί έρχονταν να του ασπαστούν το χέρι,

ΝΑ ΨΑΛΛΟΥΝ ΤΟ ΑΠΟΛΥΤΙΚΙΟ ΤΟΥ ΠΡΟΦΗΤΟΥ ΗΛΙΑ.

Λέγει σε μια ομιλία του:

Τώρα η ευγένειά σας έχετε σκοπόν να μου φιλήσετε το χέρι. Ο πανάγαθος Θεός να σάς ευλογήση. Και αν πέσετε όλοι απάνου μου, εγώ αποθαίνω.Αμή δεν είναι καλύτερα να φιλήσετε την εικόνα του Ιησού Χριστού μας και να τον παρακαλέσετε να με φυλάγη από τές παγίδες του Διαβόλου και μάλιστα των Εβραίων, οπού εξοδιάζουν χιλιάδες πουγγιά δια να με θανατώσουν; Και εγώ σάς εύχομαι.

Μά πάλιν, παιδιά μου, δια να μη σάς πικράνω, σταθήτε δεξιά και αριστερά και εγώ το δίνω το χέρι μου.Και μη το πιάνετε και με τραβάτε ένας εδώ και άλλος εκεί, διατί με ξεπλατίζετε και αποθαίνω, άνθρωπος είμαι και εγώ, δεν είμαι άγγελος.Και μη φωνάζετε και με ξεκουφαίνετε.

Κάμετε στράτα, χριστιανοί μου. Ομπρός όλοι οι άγιοι ιερείς και οι ψαλτάδες ψάλλοντες το

Ένσαρκος Άγγελος

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΙΚΑ,

Ο Άγιος Κοσμάς Ο Αιτωλός Δεν Ηταν Ενας Δυτικος Διαφωτιστης, Ουτε Προδρομος Του Κοραη,

ΑΛΛΑ ΈΝΑΣ ΟΡΘΟΔΟΞΟΣ ΦΩΤΙΣΤΗΣ.

ΑΥΤΟΣ Ο ΚΟΡΟΝΟΪΟΣ ΜΑΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ ΠΟΛΛΑ

 

Τα κύτταρά  δεν ελέγχονται από τα γονίδια αλλά από το περιβάλλον τους.

Η χημεία του αίματος, ρυθμίζει και ελέγχει τα κύτταρα, κι αυτην  κατευθυνει ο εγκέφαλος.











Πώς ομως,αποφασίζει ο εγκέφαλος να τροποποιήσει ή να ρυθμίσει τη χημεία του αίματος; 

Με ποια κριτήρια επιλέγει ποια χημικά θα εκκριθούν;
Και εδώ έρχεται ένα εκπληκτικό συμπέρασμα: 

Οποιαδήποτε εικόνα σχηματιζουμε στο μυαλό μας, δημιουργεί μια χημική ανταπόκριση στον εγκέφαλο.










Έτσι, διαφορετική χημεία παράγει ο εγκέφαλος όταν είμαστε ερωτευμένοι και διαφορετική    όταν είμαστε φοβισμένοι ή θλιμενοι ή αγχωμενοι.

Έτσι λοιπόν, η εικόνα που έχω στο μυαλό μου, δραστηριοποιει  τα στοιχεια εκεινα που μεταβάλλουν τη σύνθεση του, μέσω καλλιέργειας που είναι το αίμα το οποίο ρυθμίζει και ελέγχει τα κύτταρά . 

Παραδειγμα : 











Κοιταξτε το πρόσωπο ενός ευτυχισμένου ανθρώπου. Συνήθως έχει μια λάμψη. Αντιθετα, ο φόβος δημιουργεί εσωστρέφεια. 

Εδω μιλαμε για χημεια της ευτυχίας που προκαλει έκρηξη αναπαραγωγής κυττάρων ενώ εκεινα  του φόβου υπονομευουν τη διαδικασία αναπαραγωγής τους.


Συμπερασμα :

Η εικόνα που έχουμε στο μυαλό μας, ελέγχει τα κύτταρά μας. Εάν την αλλάξουμε, αλλάζουμε τη χημεία του αίματος και άρα τη συμπεριφορά των κυττάρων μας.
Εκπληκτικό συμπέρασμα που δείχνει ότι τα γονίδια δεν ελέγχουν τα κύτταρά αλλά ο νους μας. 

Για θυμηθειτε τι ελεγαν οι προγονοι μας για τον νου...

Το ευχαριστο ειναι οτι στο νου μας, έχουμε πρόσβαση. Μπορουμε να τον ελέγξουμε, ρυθμιζοντας τις σκέψεις μας. Ειναι απλο :

Ζω με ευτυχία ή ζω με φόβο;

Εάν ζω μέσα στον φόβο, γνωρίζω ότι θα μ ε  αρρωστήσω
Εάν ζω με αγάπη και με συναισθήματα  ευγνωμοσύνης θα είμαι υγιής. 

Ακόμα και για τον κορωνοϊό που μας προβληματίζει , όσο περισσότερο μας φοβίζει τόσο πιο πιθανή είναι η ακραία  ανοσολογική απάντηση του οργανισμού μας σε αυτόν.









Το ζήτημα δεν είναι εάν θα προσβληθείτε ή όχι από τον ιό. Αυτό εξαρτάται από πολλούς άλλους παράγοντες.
Το ζήτημα είναι:

π ώ ς   θα αντιδράσει ο οργανισμός σας σε αυτόν ή σε οποιαδήποτε άλλη μόλυνση.

Εάν βρίσκεστε σε μια γενικευμένη κατάσταση φόβου, η ενέργεια στο σώμα σας είναι αρκετά πιο αδύναμη από ό,τι αν ήσασταν σε κατάσταση  χαράς. 
Θυμηθείτε τι είπαμε πριν.

Η κατάσταση της ευτυχίας δημιουργεί έκρηξη αναπαραγωγής κυττάρων 

Ενώ η κατάσταση του φόβου υποδαυλίζει τη διαδικασία. 

Άρα, αυτός είναι ο λόγος που όταν φοβόμαστε νιώθουμε άδειοι. 
Ο φόβος είναι πολύ χρήσιμος και στην αρχή παράγει τα απαραίτητα χημικά που θα μας επιτρέψουν να επιβιώσουμε από μια επικίνδυνη κατάσταση.

Όταν μας κυνηγάει ένα ροτβαϊλερ , τότε δημιουργείται μια τεχνητή κορύφωση ενέργειας ώστε να πάμε σε ένα ασφαλές σημείο. 
Όταν όμως τα χημικά αυτά παράγονται διαρκώς, χωρίς να σταματά η αίσθηση της απειλής, τότε επιφέρουν το αντίθετο αποτέλεσμα.
Η αναπαραγωγή των κυττάρων μας μειώνεται και έχουμε την αίσθηση της αδυναμίας και της κόπωσης.










Το ανοσοποιητικό σύστημα αντλεί τεράστια αποθέματα ενέργειας για να ανταποκριθεί στην απειλή. 
Αυτός είναι ο λόγος της  κόπωσης. 
Διότι ένα τεράστιο μέρος της ενέργειάς διοχετεύεται στην απόκριση του ανοσου, στον εισβολέα.
Εάν τωρα υπάρχει ένας ισχυρός φόβος, τότε, ο εγκέφαλος ενεργοποιεί τη διαδικασία  υποχώρησης, μεταφέρει δηλαδή τεράστια αποθέματα αίματος και άρα ενέργειας στα άκρα μας για να τρέξουμε και να προστατευτούμε από το υποτιθέμενο άγριο ζώο που μας κυνηγάει.


Εάν εκείνη την ίδια στιγμή υπάρχει μια μόλυνση στον οργανισμό μας, τότε ο εγκέφαλος καλείται να απαντήσει σε ένα δίλημμα. 

Θα δώσω προτεραιότητα στο σκυλι που με κυνηγάει ή στην καταπολέμηση της μόλυνσης;









Εάν ήταν πραγματικές συνθήκες, φυσικά, θα θέλαμε να αποφασίσει, να μας βοηθήσει να αποφύγουμε τον άμεσο κίνδυνο και αργότερα, να καταπολεμήσει τη μόλυνση.
Εάν όμως  δεν είναι πραγματικές, ο κίνδυνος δεν είναι προσωρινός αλλά διαρκής, τότε, η ίδια απόφαση θα μπορούσε να αποτελέσει μεγάλο πρόβλημα.


Έχει αποδειχθεί ότι οι ορμόνες του στρες απενεργοποιούν τα κύτταρα του ανοσου συστήματος, για τον παραπάνω λόγο.

Εάν λοιπόν νιώθω διαρκώς αγωνία και φόβο, οι ορμόνες του στρες αναστέλλουν τη λειτουργία του ανοσοποιητικού μου συστήματος.

Ό νους ελέγχει τη βιολογία και άρα τη ζωή μας. Υπάρχουν δύο ο συνειδητός και ο υποσυνείδητος.

Ο πρωτος αφορά τη διάνοιά μας και είναι αυτό που μας κάνει ξεχωριστούς.

Ο δευτερος  είναι ένα σύνολο προγραμμάτων που λειτουργούν στο παρασκήνιο με σκοπό να διευκολύνουν τη ζωή μας.











Το 95% της ζωής μας λειτουργεί βάσει των υποσυνείδητων προγραμμάτων του, διότι κατά 95% κάθε ημέρα, ο συνειδητός μας νους σκέφτεται.
Σκέφτεται τι έγινε χθες, τι έγινε πριν μια ώρα, τι θα γίνει την επόμενη μέρα, τον επόμενο μήνα κ.λ.π.
Άρα, λοιπόν, όλες αυτές τις ευχές που κάνετε για τον εαυτό σας, όπως να είστε υγιής, να έχετε μια καλή σχέση κ.λ.π., ποιος θα τις εκπληρώσει αφού ο συνειδητός σας νους είναι απών;

Η ζωή ολων μας ειναι  αποτέλεσμα προγραμμάτων του υποσυνείδητού μας. 

Και εδώ είναι το πρόβλημα. Κι αν κάποια από αυτά τα προγράμματα δεν μας εξυπηρετούν πια;
Κι αν κάποια από αυτά τα προγράμματα μας οδηγούν σε λάθος συμπεριφορές;Το πιο πιθανόν είναι ότι δεν θα το αντιληφθουμε.  Τελευταίες επιστημονικές έρευνες υποδηλώνουν ότι μέχρι και 70% αυτών των προγραμμάτων του υποσυνείδητου, αποτελούν αρνητικά, αποδυναμωτικά προγράμματα. 
Εάν το 70% αυτών των προγραμμάτων είναι προβληματικά, τότε, πιθανόν στο 70% της ζωής μου σαμποτάρω τον εαυτό μου.

Από 7 μηνών, το παιδί έχει πλήρως διαμορφωμένο εγκέφαλο. 

Γνωρίζει τι τρώει η μητέρα, τι αισθάνεται. Θα σε ρωτήσω λοιπόν το εξής: 
Τι έμαθες όταν ήσουν ενός έτους;
Ατυχως, δεν θυμάσαι τι έμαθες και γι αυτό σήμερα έχεις άγνοια αυτών των προγραμμάτων. 
Ομως  το γεγονός ότι δεν γνωρίζεις τα προγράμματά σου, σημαίνει ότι δεν γνωρίζεις πώς συμπεριφέρεσαι στο 95% της ζωής σου. Γιατί; 

Γιατί στον 95% της ζωής σου, ο συνειδητός νους σου είναι απών
Τα καλά πράγματα που μας συμβαίνουν και μας αρέσουν, συμβαίνουν διότι εχουμε προγράμματα που τα επιτρέπουν να συμβούν. Το ίδιο ομως  συμβαίνει όμως και με τα αρνητικά προβλήματα της ζωής μας Και αυτά προέρχονται από τα προγράμματά μας. Άρα, αν θέλουμε να πάρουμε μια ιδέα για τα προγράμματα που έχουμε μέσα μας, 
απλά κοιταζουμε στη ζωή μας.

Το 95% όλων όσων μας συμβαίνουν , προέρχονται από αυτά τα προγράμματα.
Εάν λοιπόν αναζητουμε μια καλή δουλειά, μια καλή σχέση, μια καλή υγεία και δεν το πετυχαίνουμε, δεν είναι  η κοινωνία που μας τα στερούν. Είναι ο εαυτός μας

Ο συνειδητός μας νους είναι δημιουργός. 
Ο υποσυνείδητος είναι ένα σύνολο προγραμμάτων. 
Όταν ερωτευόμαστε, όλη μας η προσοχή, ο συνειδητός μας νους είναι στραμμένος στη σχέση. 
Δεν παίζει κανένα υποσυνείδητο πρόγραμμα, διότι αυτό που θέλουμε είναι να βιώσουμε τη σχέση και όχι να σκεφτόμαστε άσχετα πράγματα.
Οταν δημιουργείται μια σύγκρουση ή μια διαφωνία, τότε, το πιο πιθανό είναι ότι κανένας δεν θα μπορέσει να βελτιωθεί. 

Πρέπει να συνειδητοποιήσουμε ότι όλοι έχουμε προγράμματα, καλά και κακά. 

Ας δώσουμε χώρο ο ένας στον άλλον να ξαναδεί το πρόγραμμά του και να το διορθώσει χωρίς να κλείνουμε αυτές τις δυνατότητες απλά με διαφωνίες και φωνές
Ο συνειδητός και ο υποσυνείδητός νους έχουν εντελώς διαφορετικό τρόπο μάθησης. 

Ο συνειδητός νους μαθαίνει μέσα από ένα βιβλίο, μέσα από ένα σεμινάριο, μέσα από την ίδια την εμπειρία.

Ο υποσυνείδητος νους όμως μαθαίνει μέσα από την επανάληψη 

Έτσι, όσο συγκλονιστικό κι αν είναι ένα βιβλίο που έχετε στα χέρια σας, δεν θα μπορέσει να αλλάξει τίποτα στη ζωή σας εάν δεν αρχίσετε να επαναλαμβάνετε τις αρχές του ξανά και ξανά ώστε να γίνουν συνήθειες  και άρα προγράμματα του υποσυνείδητου νου σας.









Να θυμάστε ότι μέχρι την ηλικία των 7 ετών το παιδί είναι σαν μια κάμερα χωρίς κριτική σκέψη. 

Ό,τι βλέπει, το καταγράφει και το υιοθετεί.Βλέπει την συμπεριφορά της μητέρας απέναντι στον πατέρα του και απλά καταγράφει ότι έτσι πρέπει να του φέρεται η μελλοντική του σύντροφος.

Και όταν βλέπει τη συμπεριφορά του πατέρα προς τη μητέρα υιοθετεί τον τρόπο που εκείνος πρέπει να αντιδρά στη σύντροφό του. 

Και εάν η σχέση των γονιών του είναι καλή, τότε, το πιο πιθανό είναι ότι και οι δικές του σχέσεις θα είναι καλές. Εάν όμως δεν ήταν, απλά θα αναπαράγει καταστροφικές σχέσεις. 
Τα πρώτα 7 χρόνια, όλες οι συμπεριφορές γίνονται προγράμματα διότι ο συνειδητός νους είναι σε ύπνωση.

Εχουμε πει πολλα για τον καινοφανη κορονοιο  

Ο ιός αυτός δείχνει την κακή διανοητική κατάσταση της ανθρωπότητας. 

Δεν ζούμε με αρμονία. 

Ζούμε σε ένα διαρκή φόβο και στρες. 

Δεν είναι ο ιός που μας απειλεί, είμαστε εμείς που απειλούμε τη γη και τη ζωή.

Πρέπει αλλάξουμε τη ζωή μας. 

Είναι ευκαιρία να συνειδητοποιήσουμε τους φρενήρεις ρυθμούς  μας και να αποφασίσουμε να κάνουμε πραγματικές αλλαγές.

Υπάρχουν δύο πιθανές εκδοχές αυτής της αλλαγής.

Η μία λέει ότι βγαίνω δυνατότερος, πιο υγιής και πιο ευτυχισμένος, μαθαίνοντας από τα λάθη μου και δημιουργώντας μεγαλύτερη αρμονία με τον εαυτό μου, με τους άλλους και με τον πλανήτη.

Η άλλη λέει ότι παραδίδω τη δύναμή μου και επιτρέπω στην κυβέρνησή μου να αποφασίζει για τη ζωή μου.

Ή θα βγούμε από αυτό δυνατότεροι ή θα παραχωρήσουμε περισσότερες δυνάμεις στις κυβερνήσεις μας για να αποφασίζουν εκείνες για εμάς.

 Χαιρετε